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項(xiàng)目案例
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廣州大學(xué)城校區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃及實(shí)施深化設(shè)計(jì)

項(xiàng)目地點(diǎn):
廣東省廣州市番禺區(qū)新造鎮(zhèn)小谷圍島
編制時(shí)間:
2003-12-30
委托單位:
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):
|
獲獎(jiǎng)情況:
2005 年度廣東省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

圖片展示

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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

■ 項(xiàng)目概況

為提升廣東省和廣州市的高等教育水平,發(fā)展高等教育事業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,廣東省和廣州市政府決定在廣州市番禺區(qū)建設(shè)廣州大學(xué)城。

為整合、協(xié)調(diào)前期整體城市設(shè)計(jì)及各組團(tuán)修建性詳細(xì)規(guī)劃成果,對(duì)廣州大學(xué)城全區(qū)域范圍的用地、公共服務(wù)設(shè)施、綠化生態(tài)系統(tǒng)、市政基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步協(xié)調(diào),需進(jìn)行廣州大學(xué)城校區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃的設(shè)計(jì)工作,以進(jìn)一步完善廣州大學(xué)城的規(guī)劃。

■ 創(chuàng)新與特色

⒈空間創(chuàng)新

延續(xù)大學(xué)城發(fā)展規(guī)劃“城→組團(tuán)→校區(qū)”的規(guī)劃結(jié)構(gòu),并加以強(qiáng)化。在本次校區(qū)控規(guī)中,由于不涉及中心區(qū)、信息體育共享區(qū),因而其結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在五個(gè)組團(tuán)的相互關(guān)系上,五個(gè)組團(tuán)形成葡萄串式的結(jié)構(gòu),并通過(guò)三條環(huán)路進(jìn)行相互連接。

⒉技術(shù)創(chuàng)新

本項(xiàng)目對(duì)地塊的指標(biāo)控制采用的兩套指標(biāo)體系(大小地塊)加以分級(jí)控制,對(duì)每個(gè)地塊在兩個(gè)不同規(guī)模、層次上進(jìn)行分級(jí)控制,既有細(xì)致的控制,又有宏觀的控制,使區(qū)域內(nèi)環(huán)境、資源能夠互動(dòng)和調(diào)節(jié),保證區(qū)域大環(huán)境景觀質(zhì)量。

⒊組織創(chuàng)新

本規(guī)劃是在各校區(qū)的修建性詳細(xì)規(guī)劃基本成形的基礎(chǔ)上編制的,重點(diǎn)在于協(xié)調(diào)、控制、引導(dǎo)三方面。項(xiàng)目組派出一名設(shè)計(jì)人員到大學(xué)城指揮部辦公室常駐,在規(guī)劃編制過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況開(kāi)展協(xié)調(diào)工作并及時(shí)調(diào)整規(guī)劃,讓本規(guī)劃在實(shí)施過(guò)程中具有高度的可操作性。
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